校長先生や教頭先生にインタビューしたい子供たちが、校長室や職員室を訪ねました。
質問を通して、好きなものや得意なこと、休日の過ごし方等、先生方のことがよく分かり、なかよしになることができましたね。

　今日の本は、キング牧師の伝記でした。前回の人種差別がテーマの本から引き続き、子供たちは、じっくりと考え、聴き入りました。

ぬいぐるみ、飼っている生き物、おもちゃ等、一人一人が自分の好きなものを絵カードに書き、友達に紹介しました。
「わたしの好きなものは〇〇です。どうしてかというと〜からです。」と、理由も上手に言うことができました。

　５，６年生は、しおりを活用して立山登山の事前学習を行いました。日程や持ち物を確認しながら、イメージを広げていました。

　学校評議員の皆さんが、子供たちの学習の様子を参観しました。一人一台端末を使用した学習に取り組んでいる学年があり、その効果に関心を寄せておられました。

　5限目に、小中合同集会を行いました。年2回計画されている集会で、今回は小学校の児童会が企画を担当しました。6年生は、準備や進行を頑張りました。下級生は、中学生さんたちと一緒にゲームができて、笑顔がいっぱいでした。会の名前のとおり、「にこにこ」があふれ、みんなのがんばりや思いやりで「花丸」の集会でした。

　会の進行をする6年生と、振り返りでみんなの前で感想を伝える5年生の様子です。

　道徳の時間に、やさいが登場するお話を読みながら、だれとでも仲よくするために大切なことについて考えました。「自分から話しかけたらいいよ」「遊んでいる途中で、困ったことがあったら助けてあげたらいいよ」などといった意見がありました。

クロムブックの持ち帰りに向けて、校内でMeetを利用した学習を行いました。
担任と離れた場所でも、話を聞いてジェスチャーで反応したり、マイクの切り替えをして、質問や問題に答えたりすることができました。

１学期末のまとめとして「学習のたしかめ」テストを行いました。
学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。