２年生は、５月７日に行った山田のすてきを見付けるたんけん活動の振り返りをしました。
　子供たちは１回目のたんけんと比べて、どのようなすてきを見付けたのかを紹介しました。

　１年生は算数科で、「１０はいくつといくつに分けることができるか」について考えました。この数の合成はとても大切な学習です。しっかりと身に付けてほしいですね。

　４年生は、社会科で富山県にはどのような産業があるのかについて調べてまとめました。
農業や水産業、工業が、自然条件に合わせて行われていることを学びました。

　５年生は理科で植物の発芽条件について予想を立てました。今後、条件設定をしながら実験、観察をして検証していきます。

　１年生は算数科で数の合成の学習をしています。今日は９はいくつといくつを合わせた数かをブロックを用いながら学習しました。

　６年生は「自分のことを紹介しよう」課題で学習しました。誕生日や好きなことをワークシートに書き、その後、友達と交流しました。

　金曜日の朝は、マンドリンの時間です。昨年から取り組んでいる「カントリーロード」をみんなで練習しました。

　児童会のキャラクターが皆の登校を出迎えました。今朝も、多目的ホールにはさわやかな挨拶が響きました。

　５月から、学習補助員の先生と用務員さんが着任しました。小中合同で着任式を行いました。これから、よろしくお願いします。

　家庭科室にある用具の種類や場所等を確認しました。「ここに計量カップがある」、「包丁は危ないからしまってあるのだね」など、子供たちは次々と用具を見つけ、家庭科室に詳しくなりました。