６時間目の外国語活動では、曜日を尋ねたり、その曜日の気分を尋ねたりする活動をしました。
　まず、カルタゲームで曜日の英単語に慣れ親しみました。そしてその後、“What day is it today?”“How are you?”と、それぞれの曜日の気分を尋ね合いました。

図工の時間では「おってたてたら」をしました。みんなの豊かな発想力でいろいろな形に見たてて楽しんでいました。
友達と作った作品を見せ合って、友達のどんなところがよかったか、すごいなと思ったところを子供同士で話している様子です。
来週はみんなの作品を組み合わせて、町を作ります。

　

　今日の運営委員会は、先週までの「あいさつチャレンジウィーク」の振り返りを行いました。2学期も引き続き、あいさつがたくさん飛び交う学校にするために、試行錯誤を続ける子供たちです。みんなの願いが、全校に届くといいなと思います。

　いよいよ明日から宿泊学習です。自分の役割や係の準備をしたり、団ごとにどんな森の遊び場を作るか話し合ったりして、気持ちが高まっています！最後に「いい宿泊にしようね」「よろしくね」と一緒に活動する友達に伝えていました。さらにひとつ殻を破って成長する子供たちの姿が楽しみです！

　運営委員会では、なかよしグループのみんなであいさつについて楽しく考える、「あいさつ集会」を開きました。○×クイズやあいさつ爆弾ゲームであいさつの３つのポイントを確かめることができました。運営委員の子供たちは、緊張しながらも、各担当の教室でスムーズに進行することができて、とても立派でした！

　５時間目の理科では、「電流のはたらき」の学習をしました。
　これまで、モーターにプロペラをつけ、「どのように電池２つをつなげばプロペラが速くまわるのか」について考えてきました。今日はプロペラで動く車を作り、次の理科の時間にこれまでの学習を生かして、車を動かしてみます。

　２時間目、４時間目の社会科では、「水はどこから」の学習をしました。
　水がきれいになっていく過程を、資料を見ながら学びました。

　休み時間、ハンカチ落としを楽しむ５年生。

　自主的に雑草を取る５年生。