先日、預かったホクリクサンショウウオ。
今日早速、２年生の子供たちが陸を作ってあげました。

　もう足が生えてきているので、陸にあがっていきそうですね。上がるよりも潜るかな。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　八宝菜
４　かぼちゃ天ぷら
５　甘酢和え　です。

　八宝菜は、「八つの」「宝」の「菜」が名前に付いているとおり、野菜がたくさん入っています。八宝菜の「八」は「８種類」という意味ではなく、「多い」という意味です。 　
　実際には、何種類入っていたのかな。

　よりよい授業を目指し、先生方の研修として５年生の国語科の授業を行いました。
先生方が周りにたくさんおられても、いつもどおり、元気いっぱいに授業を受けていました。
　
　自分の考えをしっかりともち、その理由をこれまで学習したことを基に発表することができました。

　初めてシャトルランをする１年生に、５・６年生がお手本を見せてやり方を教えたり、回数を数えてあげたりしました。
　
　１年生は、５・６年生の応援をしながら、高学年のシャトルランの様子を尊敬のまなざしで見つめていました。

　今日の体育タイムは、グラウンドでソフトボール投げの練習をしました。
昨日の体育教室で教わったことをしっかり生かしながら、手の位置や足の向き等に気を付けて投げる様子が見られました。次回はいよいよ記録を測定します。何メートル投げられるかな。

　養護教諭が定期的に体育館等、子供たちが活動する場所の熱中症指数を計測しています。

　お陰様で、本校体育館は風が抜けて比較的涼しい構造です。
グラウンド側からプール側へ気持ちのよい風が抜けていきます。

　１０時の熱中症指数は、、、。正常です！

　油断せず、こまめに水分補給をするように指導しています。

　５・６年生に回数を数えてもらいながら、サポートしてもらいながら１年生もチャレンジしました。

　スタートは、気合いが入っています。
最後まで走り続けた１年生も３５回以上。すごいですね。

　今日はシャトルランの計測日です。
１年生と５・６年生が一緒に行いました。

　さすが６年生！一番最後まで走り続けた６年生は、８５回以上！みんなで応援しました。

　ロンドン橋を歌いながら体を動かしたり、鍵盤ハーモニカでカエルの歌を追っかけこで演奏したりしています。

　音の追かけっこでは、
「後からチームは難しいな」
「途中から音が響いているきがしたよ」と輪唱の美しさに気付いた子供もいました。

　前庭にあるびわの木も実り始めました。
まだ小さくて青いですが、オレンジ色のびわがたわわになるのが待ち遠しいですね。