４月２１日（水）　３限

　１年生の理科では、１クラスを２つに分けて少人数での授業を行っています。少人数で授業を行うことで、より「分かる授業」を目指します！

　さて、採取した植物をルーペで観察しています。
　うまく観察できたかな〜？

４月２１日（水）　３限

　１−１の理科の授業風景です。
　まず、全員で中庭に出てルーペで観察したい植物を探しています。
　生徒は小さな雑草の花に、春を感じています。

４月２１日（水）　３限

　２−２の技術の授業風景です。
　作物の管理について学習をしています。
　「ほうれん草」と「小松菜」の写真を見て、その違いに戸惑っている生徒も・・・。普段何気なく食べている野菜にも、いろいろな特長があるようです。

４月２１日（水）　３限

　２−１の国語の授業風景です。
　「アイスプラネット」の教材で学習をしています。
　先生お手製の「人物関係図」に記入しながら、登場人物について具体的に読み取っていました。

４月２１日（水）

　今日の給食メニューは、
・ちらし寿司　・牛乳
・鶏肉の米粉揚げ　・ポテトサラダ
・すまし汁　・お祝いデザート（クレープ）　です。
　今日は１年生の「入学おめでとう献立」でした。
　どれもとっても美味しかったです。

４月２０日（火）　５限

　３−２の国語の授業風景です。
　「握手」という教材を学習しています。
　ルロイ修道士の思いや生き方をどのように読み解くか・・・
　これからが楽しみですね！

４月２０日（火）　５限

　３−１の体育の授業風景です。
　５０ｍ走をしました。
　タイム更新を目指して、全力疾走！

４月２０日（火）　５限

　２−２の英語の授業風景です。
　「look 〜」を使って「〜のように見えます」という表現の練習をしています。
　

４月２０日（火）　５限

　２−１の数学の授業風景です。
　「この６つの中で、同類項はどれか分かりますか〜」
　先生の質問に、元気よく手を挙げて答えています。

４月２０日（火）　５限

　１−１の社会の授業風景です。
　ＩＣＴ機器を活用して、地理の学習をしています。
　先生からの出題に、生徒はとっても楽しそうです。
　楽しく学習するのは一番ですね！