全国学力学習状況調査がありました。長い文章の問題が国語も算数も多かったのですが、集中を切らさずに、最後まで解こうと、がんばった子供たちでした。

　がんばって泥を細かくした子供たちのもとに、西井さんが肥料をもって来てくれました。
　まず、西井さんから、肥料の大切さを教えていただきました。
　そして、みんなで４種類の肥料を均一に泥に混ぜる作業に取りかかりました。

　先日、生産クラブの西井さんからも、
　「おいしいお米を作るには、やわらかい土が必要」
　と、教えてもらいました。
　そこで、今日は、泥を細かくする作業を行いました。
　なかなか大変な作業でしたが、笑顔で取り組む子供たちでした。

　理科では、種子の発芽の条件を調べていました。
　今日の授業で、種子が発芽するためには、「水」「空気」「適当な温度」が必要であることが分かりました！

　生き生きタイムに、スポーツかかりさんが「けいどろ」を企画してくれました。みんなで外で思いっきり遊んで、笑顔いっぱいになりました。

　体育では、まとあてゲームをしました。ねらいを定めて、まっすぐ転がそうとがんばっていました。

　

　書写では、筆順と点画のつながりに気を付けながら、「快晴」を清書しました。教室がしんと静まりかえって、集中して一画一画を丁寧に書いていました。

　朝の１６（いちろく）活動がスタートしました。６年生が考えたゲームで、１年生のみんなと朝の時間に交流します。今日は「3時のおやつ」チームが１年生教室におじゃましました。上手に説明して、１年生を楽しませていました。

　３・４時間目の図画工作科では、「色合いひびき合い」の学習をしました。
　授業では、はじめに個人で絵の具の色を混ぜ、混ぜたときの色や形、模様のおもしろさを味わいました。そして最後は、それぞれ描いた作品を色のバランスや形、模様を見ながら工夫して並べ、一つの作品にしました。