職員室横に学年黒板があります。１学年の黒板には、学年目標、次の日の日程、各教科の課題が書いてあります。学級代表が昼休みに、伝達事項を書いたプリントを教室へ持って行き、クラスの黒板に書き写し、みんなに連絡してくれています。

　今日は、社会科と理科の単元別テストを行いました。５０分で２教科に挑戦という厳しい取り組みでしたが、ちゃんとこれまで学習した成果が出せたでしょうか。次は３１日（月）の数学に挑戦です。

本日放課後、環境委員が中心となり花壇に5種類の苗を植えました。
たくさんの生徒もボランティアで参加してくれました。
綺麗な花が咲くように頑張って育てます。

五限の理科の授業でサツマイモの苗を植えました。
理科の授業では、事前に「植物の種類」や「植物の四要素」について学習したので、苗を植える前に観察しました。
月曜日につくった畝（うね）三本にそれぞれ１３〜１４本の苗を植えました。苗を植える時に、苗と苗の間が詰まったり開きすぎたりしないように気をつけたり、苗の成長点が地面に埋まりすぎないように気をつけたりしながら一本一本丁寧に植えていきました。
生徒がなにやらつぶやきながら苗を植えているので、耳を傾けて聴いてみると「大きく育ちますように」と祈っていました。
どうか、みんなの祈りが天に届いて、大豊作になりますように・・・・・。

　国語の教育実習の先生が３週間実習に来ています。本校の卒業生です。３年１組で授業を担当しました。作られた物語を超えて、「説明的な文章の構成に注目しながら読み、」という課題で授業をしていました。緊張しながらも笑顔で頑張っていました。

　３年５組の英語はALTの先生を交えて、現在完了形の経験について学習していました。

　３年６組の数学は「２の平方根を考えよう」という課題で学習していました。

　３年３組、４組女子保健体育は、テニスコートでテニスをしていました。グループごとにラリーが続くよう頑張っていました。

　３年３組、４組男子の保健体育は、走り幅跳びの測定を行っていました。跳ぶ生徒、待機している生徒、測定している生徒、砂場の整備をする生徒と分担して頑張っていました。

　１年６組の国語は、漢字の組み立てについて学習していました。クロムブックで偏や部首をグループで学習した内容をまとめていました。