５月７日（金）
２年生の国語の様子です。
「アイスプラネット」について、グループになって、自分の考えを説明したり、級友の発表を聞いたりしました。

５月７日（金）
２年生の英語の様子です。
「本文を聞いて概要をつかもう」という課題に取り組みました。

５月７日（金）
２年生の数学の様子です。
「数の性質を説明しよう」という課題に取り組みました。

５月７日（金）
１年生の理科の様子です。
週末課題が配布されました。

５月７日（金）
１年生の英語の様子です。
教科書の音読に取り組みました。

５月７日（金）
１年生の国語の様子です。
「シンシュン」の学習を振り返って、初発の感想と学習後の感想が、どう変わったのか作文用紙に書きました。

５月７日（金）
１年生の社会の様子です。
「仏教やキリスト教、イスラム教の特色」について学びました。

５月７日（金）
ＳＫＩＰ学習の様子です。
各学年の多目的スペースでは、「どこでもＳＫＩＰ」の時間に、学習に取り組む姿が見られます。

５月７日（金）
朝の登校時の様子です。
けやき通り前の交差点を爽やかな挨拶で登校する生徒や、生徒玄関前のプランターに水やりの準備をする生徒がいます。

５月７日（金）
連休明けも、意欲的に学習や活動に取り組んでいます。
何気ない掲示物にも、生徒たちの気づきがあります。