６月１４日（月）　３限

　３−１の英語の授業風景です。
　「〜は、○○にとって〜である」の表現を学習しています。
　授業の導入でネクタイを持って来た実習生の先生。「私にとって、ネクタイを結ぶことは難しい」と英語で表現するには、どう言えばよいか・・・。
　今日の授業で分かったかな？

６月１４日（月）

　今日の給食メニューは、
・コッペパン　・牛乳
・わかさぎのフリッター　・グリーンサラダ
・かぼちゃのポタージュ　・フルーツゼリーミックス　です。
　バランスの取れた献立で，美味しかったです。

６月１４日（月）

　梅雨入りを思わせるような、雨の朝となりました。
　前庭の泰山木が満開です。
　白い大きな花をたくさんつけて、ちょうど今が見頃です。
　泰山木の花言葉は「前途洋々」。
　月中生のみなさんのこれからを願っているかのようですね！

６月１３日（日）
　大会前、最後の休日部活動です。どの部も本番さながらのゲームをしています。選手は自分のプレーのよいイメージをもって、大会当日を迎えてください。みんなで応援しましょう！ファイト！月中生！！

６月１２日（土）
　真剣な試合形式です。緊張感があります。
　ファイト！月中生！！

６月１２日（土）

　いよいよ１１日（金）から始まる市春季大会に向けて、最終週の休日練習に励んでいます。自分たちの力を信じて大会当日は最高のプレーを目指そう！
　ファイト！月中生！！

６月１１日（金）　３限

　３−２の社会の授業風景です。
　日本国憲法の制定について学習をしています。
　１９４６年１１月３日に、日本国憲法が交付されました。
　現在、１１月３日は祝日ですが何の日か知っていますか〜？
　先生の質問に、なかなか正解が出ません。
　意外と、何の祝日か知らないことがあるようです。
　

６月１１日（金）　４限

　３−１の美術の授業風景です。
　これまでに学習したことを、資料集を使いながら確認しています。
　「色相」って、何だったかな〜

６月１１日（金）　２限

　２−２の数学の授業風景です。
　連立方程式が確実に解けるか、確認をしています。
　正確に、すばやく！集中して解いています。

６月１１日（金）　２限

　２−１の国語の授業風景です。
　クマゼミの増加について、グラフから読み取れることが文章ではどのように記載されているか・・・
　グループで話し合う場面を取り入れて、読みを深めています。