朝学習の時間に「百ます計算」に取り組んでいます。
　同じ問題に１０回（１０日間）継続して取り組みます。
　時間は２分間です。
　同じ問題を繰り返し解くことで、速く、正確に計算する力を身に付けます。
　今日は、９回目でした。
　解くのにかかる時間がどんどん短くなっています。

今日から「言葉の意味が分かること」という説明文の学習が始まりました。
ノートに感想を書いたり、自分で音読したりしました。

　５人の班で考えを出し合って、「１ねん２くみ　あいうえおであそぼう」を作りました。各班で何行を担当するのかを決めて、言葉を考えました。いくつも考えた班はとっておきの１つを発表しました。

　班の仲間と協力して、先生へのインタビューの練習をしました。先生役と生徒役に別れて、実際に言う言葉を言いました。練習することで声の大きさや口の開け方等、気を付けることが分かりました。

　インターネットで検索をして、自分でホームページを見ることができていました。タブレット学習を毎回楽しみにしている子供たちです。

　「スイミー」を読んで感想を書きました。感じたことや不思議に思ったことをたくさん書いていました。これからの学習が楽しみですね。

　１週間の始まりです。今日は、気温は高めですが、窓から気持ちのよい風が入り、子供たちは、学習に集中しています。
　２年生は、算数科の単元のまとめとして、応用問題に頭をひねらせていました。

　バスや電車の路線図から、富山市の様子を予想しています。

　朝学習の３０マス計算は、レベルアップして「引き算」にチャレンジです。

　タグを取られないようにトライを決めます。ゲームを行うにつれて、どんどん動きがよくなってきました。