２年３組の社会は、等高線について学習していました。等高線が密なところは急であることを確認していました。

　２年１組の理科も「化学反応式を作ろう」という課題で学習していました。グループで相談しながら学習していました。

　２年２組の理科は、「化学反応式を作ろう」という課題で学習していました。先生から「炭素と水素が結びついたらどうなる」という質問にみんな答えていました。

　３年１組の音楽は、「花の街」をアルトリコーダーで練習していました。「花の街のメロディとリズムを覚えよう　息のスピードや量を工夫して吹こう」という課題に挑戦していました。

　３年６組の理科も酸とアルカリの実験を行っていました。男女仲よく実験に取り組んでいました。

　１年２組の国語は、「情報を整理しよう」という課題で行ったプリントを先生に見てもらいチェックしてもらっていました。

　２年６組の学活はクロムブックを使っての授業でした。みんなパソコンに向かって夢中でした。グループ対抗でタイピングの競争をしてパソコンになれていました。近くの生徒が早くできたと笑顔で見せてくれました。

　２年４組の数学は、「式による計算」で暗記した公式を先生に言って合格をもらっていました。友達とちゃんと言えたか確認し合っていました。

　１年２組の理科は、「花を咲かせない植物の増え方」について学習していました。画面を見ながら学習内容を確認していました。

　２年５組の国語は、熟語の構成について学習していました。先生の問いかけに生徒からもたくさんの意見が出ていました。先生から褒められた生徒がうれしそうな表情でした。