４月９日（金）

　生活ノートの書き方の説明を受けていました。

　４月９日（金）

　学級目標を話し合いました。

　４月９日（金）

　給食の配膳方法を再確認しました。

　４月９日（金）

　自己紹介や新入生のしおりの説明がありました。

　４月９日（金）

　電流の問題に取り組んでいました。

　４月９日（金）

　今後の漢字学習の進め方の説明を受けていました。

　４月９日（金）２限

　１年生は学校内の各教室を訪れて説明を受けました。
　美術室の机がとれる仕組みになっていることを聞いたり、それぞれの教室の鍵を職員室でどのように借りるか説明を受けたりし、注意深く聞いていました。

　２年生は数学でした。
　質問されると全員挙手をするなど、積極的に取り組んでいました。

　３年生は英語の授業でした。
　前年度の復習をしました。
　英語のしりとりゲームでは、班対抗だったので、班で協力して盛り上がりました。

４月９日（金）
1限は社会で歴史でした。
学習課題は「帝国主義の時代、日本は生き延びるために何をしたか」でした。
生徒は、教科書を見ながら先生の質問に積極的に答えたり、ノートをていねいに書いたりしていました。

４月９日（金）
１限は英語でした。
さっそくゲストティーチャーが来られました。
来週のテスト対策もしていました。

４月９日（金）
１限は、自己紹介やこんなクラスにしたいという担任の願いを伝えていました。