６月２２日（火）

　１・２年生合同体育の授業の様子です。
　倒立前転の練習をしました。

　６月２２日（火）

　３年生の理科の授業の様子です。
　顕微鏡でタマネギの根を見終わった後でノートをまとめたり、提出物を出したりしました。

　６月２２日（火）

　３年生の美術の授業の様子です。

　ふるさとをイメージした和菓子を粘土で作りました。
　神通峡や楡原の四季等をイメージした和菓子を作りました。
　また、特産物をイメージした作品を作る生徒もいました。
　久しぶりに触る粘土に、楽しく作品作りができました。

　

　６月２２日（火）

　２年生の英語の授業の様子です。
　英語で目的を言うにはどうしたらよいか　実際に会話して学習していました。

　６月２２日（火）

　１年生の数学の授業の様子です。

　「文字式を利用して数量の間の関係を表すにはどうしたらよいか？」が学習課題でした。

　３０円は２５ｇより重いか軽いか？等を予想して、てんびんで確認しながら、
　＜や≦の不等号や不等式という言葉の意味を学びました。
　Ｑ：「１８歳未満の人が入れないところは？」
　Ａ：「パチンコ屋」
　等のやりとりもありました。

　６月２２日（火）

　１年生の美術は「防火ポスター」のデザインを考えました。

　今年度の標語は「おうち時間 家庭で確認 火の始末」
　イメージする絵、形、デザイン、色等、一人一人じっくりと考えていました。

　６月２２日（火）

　２年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」は、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の個人テーマを設定しました。

　自分が５日間、意欲的に取り組める言葉を探し、テーマづくりをしました。

　６月２２日（火）

　３年生の国語の授業の様子です。
　２つの新聞記事を比較して読み、伝え方の違いを考える授業でした。

　６月２２日（火）

　１年生の英語の授業の様子です。

　「〜して！」などと相手に指示したり、助言するときの英語の文の形はどうなるかな？が学習課題でした。