友達の合奏を聴いて、「○○くん、上手だった！」「イメージが伝わった。」などと感想を伝え合う姿が素敵でした。
　

　グループに分かれて取り組んできた「リボンのおどり」の合奏を発表しました。
　楽器の組合せや、繰り返す回数などによって、グループごとに違った雰囲気が感じられました。

　背筋をしっかりと伸ばして、漢字ドリルに取り組んでいました。

　これまでに学習した文章を要約しています。難しい課題ですが、みんな全集中でがんばっていました。

　縄文時代のくらしについて話し合いました。
　来週１３日（火）には、県埋蔵文化財センターへ校外学習に行く予定です。

　LとdLの計算にチャレンジ中。Lは赤丸、ｄLは青三角で囲んでから計算することで、ミスを防いでいました。なるほど！

　1年生にとって初めての学期末。たしかめテストに真剣に取り組んでいました。

　友達の考えと似ているところや違っているところはどこかな？発表する子供も、聞いている子供も、生き生きと学習していました。

　これまでに学習した知識を総動員して、「６９÷３」の計算の仕方を考える子供たち。

1年生が育てているアサガオが昨日から一斉に開花しています。玄関先を夏色に彩ってくれています。