生活科の時間に、野菜の苗を植えました。土を掘る深さや苗の扱い方に気をつけて植えることが出来ました。これから毎日お世話をしていきます。

　配布文書に『新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.10』を掲載しましたのでご覧ください。なお、同様の文書をお子さんを通じて本日配付します。

　図画工作科の学習で、鉛筆を使った多様な描き方を知ろうと「〇〇しているぼく・わたしの手」と題してじっくり眺めた自分の手を描きました。デッサン画を見て様々な描き方に気付いた後、自ら描き方を工夫して取り組む様子が見られました。

　図画工作科「この筆あと、どんな空？」の学習で、様々な画家の空を題材とした絵画を鑑賞した後、自分たちも空を描きました。
　参考になりそうな資料をクロムブックで調べ、筆使いや絵の具の使い方を工夫しながら作品を仕上げました。

　体育科では、スポーツデーに向けて活動しています。今日は５０ｍ走の走り方を練習した後に、折り返しリレーを行いました。みんな一生懸命走ったり応援したりしていました。

　初めてクロムブックを使いました。「使い方が分からないよ。」と不安そうな子もいましたが、操作の仕方をよく聞いて、使っていました。
　今日は、アンケートに答えてみました。自分で操作できると「ちゃんとできたよ。」と嬉しそうに話していました。これから少しずつ使っていこうと思います。

　体育科の学習でリレーの練習を始めました。３年生からは、リングバトンではなく棒のバトンを使って一人一人がグラウンド半周を走ります。バトン渡しにはまだ慣れませんが、バトンをもらうと一人一人が力一杯走っていました。
　来週のスポーツデーを目指して、タイミングよくバトンをつないでリレーができるようになるといいですね。

　連休が明け、元気な子供たちの姿を見ることができ、嬉しかったです。また、子供たちも久しぶりに友達に会えて、楽しそうに過ごしてました。
　今日の体育では、５０ｍ走をしました。スポーツデーに向けて、走る順番を確かめたり、スタートの練習をしたりしました。みんなしっかり並び方を覚え、がんばって走っていました。

　国語の学習で毎日国語辞典を使っています。「つめ」や「見出し語」など、調べるポイントを確認した後、見出し語を見つけては説明する文を読むうちに、だんだん速く見出し語を見つけられるようになってきました。今日は、清音と濁音の順番や一つの言葉にもいろいろな意味があることなどを学習しました。
　これからも国語辞典を活用して、いろいろな言葉を覚え、語彙が広がるといいなと思います。

　図画工作科で、「ちょきちょき　かざり」の学習をしています。今日は折り紙を切って、飾りを作りました。思い通りの飾りにならなかった子供もいましたが、予想外の形になり、「こんなのできたよ！」と楽しそうに活動していました。
　はさみの使い方が上手になってきており、細かい模様も丁寧に切っていました。素敵な飾りがたくさんできました。