複式の国語です。５年生は報告する文章、６年生は提案する文章を書きます。それぞれテーマを絞る話合いを行いました。
　校内研究授業として、他の先生が参観しました。

　田植えをしてから２週間がたちました。
　苗の成長がめざましいです。左の写真は田植え直後のものです。

　学校農園で育てている野菜。毎朝、水をやったり観察したりしています。

　地域の方の見守りの下、登校しました。
　池多駐在署によるパトロールもありました。ありがとうございます。

　食物アレルギーへの対応研修会を行いました。
　エピペンの使用について、学校に常時勤務する教職員全員で共通理解を図りました。

　司書の勤務日でない日は、スクールサポートスタッフが貸出業務をしています。もともと子供たちはよく図書室を利用していますが、ますます頻繁に図書室を訪れるようになりました。

　いよいよ日本の歴史の学習に入りました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ちくわの南部揚げ、春雨サラダ、かき玉汁、冷凍りんごです。かきたま汁が人気です。量を増やしてほしい意味の挙手がたくさんありました。

　メダカが産卵したようです。
　卵を別の容器に移す予定です。

　集中してひっ算に取り組んでいます。