毎日、子供たちは運動会の練習で動き回っています。そんな日だからこそ、心を落ち着つかせる時間も大切です。本を読んだり折り紙を折ったり落ち着いて過ごす姿がすてきです。

　４・５・６年生の巧緻走練習の後です。特に、片付け担当は決まってないのですが、進んで片付ける５年生です。自分たちの使った物を片付ける、自分のできることをしっかりする、進んで行動する意識が素晴らしいです。

　下学年の巧緻走「天瀬オリンピック」の練習の様子です。３年生は、下学年のリーダーとして準備をしたり、競技中の仕事をしたりしています。進んで仕事をする姿が、とても立派です。
　
　みんな金メダルを目指してがんばっています！当日は、心の中で大きな声援をお願いします。

　話し合ってまとまったことをホワイトボードに書いて発表をします。今は運動会の練習が多くて授業が進まないことも多いですが、できるときにしっかりと、集中して取り組む子供たちです。

　登場人物の心情の変化について、グループごとに話し合っています。あまり会話をしない登場人物の心情を考えるのはなかなか難しいです。行動や少ない会話をもとに考えていきます。

Ｉ先生とＳ先生は、でんしゃにまにあうのかを話し合ったよ。
ＨＰ記者　 Ｎ・Ｋ

図書室たんていだんになって、１年生にも見やすいような図書室マップを作りました。
どの本棚にどんな種類の本があるのか一生懸命に探していました。

どうしてのせようと思ったかというと、動物のしかのつののほねみたいだからです。
ＨＰ記者　Ｓ・Ｋ

ふでばこの中を見たら、しんがぜんぶとがっていました。
ぼくも全部けずって、全部かくかくにしたいな。

ＨＰ記者　Ｎ・Ｙ

ふでばこのなかみがきれいなおともだちを見つけたよ。
すごいなと思ったよ。
ＨＰ記者　Ｓ・Ｈ