理科「電気のはたらき」では、電流のはたらきを調べる実験を行うための準備をしました。実験の準備のためのパーツを一生懸命に作っていました。

　今日は1、2限の総合的な学習の時間に梨園に行き、様々なお話を聞きました。
　学校では生徒用のパソコンを用いて梨に関する情報を集め、梨園の方に質問したいことを考えました。その甲斐あってたくさん質問することができました。
　また、代表者は摘果体験をさせていただきました。初めての体験に子供たちは緊張や喜びの表情を浮かべ、とても楽しんでいる様子でした。

　今日の献立は、
・ご飯　・牛乳　・鯖の照り焼き　・茎わかめのきんぴら　・豆腐の味噌汁　・バナナ　です。
　茎わかめを炒めるという斬新なメニューでした。

　今、国語で学習している「スイミー」を、毎日いろいろな方法で音読をしています。今日はペアの友達と交代して音読しました。すらすらと読んでいました。

　国語科の学習では、自分の楽しみな場面を短歌で詠み、端末に文章とそれにふさわしい画像で表現しました。画像は友達と共有できるので、友達の短歌を読み合い、感想を伝え合いました。

　地域の方が、素敵なお花を届けてくださいました。
　オレンジの大きな花は「アマリリス」です。ピンクや赤の色とりどりの花は「ゴデジア」です。玄関や校長室に飾らせていただきました。ありがとうございます。
　

　今日の献立は、
・コッペパン　・牛乳　・鶏肉のトマト炒め　・チーズポテト　・マカロニスープ　・スイカ　です。
　何日も前から今日のスイカを１年生は楽しみにしていました。１玉を６４等分した調理員さんの包丁さばきは見事です。
　下の写真は、鶏肉のトマト炒めを作っている所を窓越しに撮影しました。中までしっかり火が通っているか検温し、安全でおいしい給食をつくっています。

　家庭科の学習で、ほうれん草とじゃがいもを茹でました。役割を分担して協力していました。今日は、包丁を使ってほうれん草を切る場面もありました。押さえる手の形に気を付けていました。

　書写では、整えた筆の穂先の向きを確かめ、子供たちは真剣な表情で筆を運びながら縦画を練習しました。

　毎日の水やりに加え、雑草むしりやわき芽摘み等、野菜の成長を楽しみにお世話に励んでいる２年生です。ミニトマトチームが実がなっているのを発見し、クラスみんなで大喜びで観察していました。