４年生児童を対象に、すこやか健診がありました。
　採血では緊張したそうです。

　先週、全校児童で清掃を行ったプールです。水が張られプール開きを待っています。

　音読をしながら、繰り返して書いてあることを確認しています。
「これは○○の○○です。」という主述の整った言い方に慣れてきました。

　それぞれ自分の課題に取り組んでいます。
　６年生が音読をしていますが、３年生は自分の課題に真剣に取り組んでいます。

　わり算のひっ算の仕方を考えています。ノートは自分の考えの足跡が残るものです。しっかり記しています。

　国語で提案する文章を書くにあたり、アンケートをとろうと相談中です。クロムブックの機能をどのように使うとアンケートの集約を効率的にできるかについて相談しています。

　担任の先生と着々と学習を進めています。

　朝のトレーニングが終わったら、農園の様子を見に来る子供たちです。

　朝の農園の様子です。
　そろそろ野菜の実が青く実り始めました。楽しみですね。

　「長さ」の復習プリントに取り組みました。
　「ながさのたんい」とは、何を指すのかを確認しました。