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最新更新日:2024/09/12 |
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6年生 朝の学年集会(その2)![]() ![]() 6年生 学習の様子
国語科「聞いて、考えを深めよう」では、学級みんなで決めた「昼食は、給食がよいか?弁当がよいか?」という話題についてグループで話し合いました。話し合うことで相手のことを理解できたと、話合うよさを感じていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学習の様子
言われなくてもChromeBookを使っていました。使いこなそうと頑張っています。実験後はグループの友達と考察を述べ合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学習の様子
体内に取り込む空気と吐き出した空気の違いを気体検知管や石灰水を用いて調べました。感染症対策を講じて取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 帰りの会の様子
水曜日は豊田っ子タイムのため、掃除の時間がありません。少し汚れた教室を帰る前に整える児童の姿がありました。
![]() ![]() 1年生 図画工作科「ねんどとなかよし」![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 体育科
立ち幅跳びをしました。相談しながらより遠くへ跳べるように、楽しみながら考える姿がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 豊田っ子タイムの様子から![]() ![]() 5年生 体育科「ソフトボール投げ」![]() ![]() ![]() ![]() より遠くに投げられるよう、ボールを持つ位置や投げる角度に気を付けました。 3年生 理科 ホウセンカの観察![]() ![]() ![]() ![]() 理科の学習では、ホウセンカの観察をしました。先週観察したときには、芽が出たばかりでしたが、ずいぶんと大きくなりました。子供たちは前に観察した時の様子と比べて、「○cm大きくなった!」「葉の数がふえた!」などと、いろいろなことに気付いていました。 |
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