「新聞紙タワー」をしました。それぞれの班で作戦を考え、積み上げ方を工夫しました。中には身長くらいの高さまで積み上げる班も出て、非常に盛り上がりました。

　生活科「わたしのあさがお」の学習で、アサガオの観察をしました。
　子供たちは、「アサガオが咲いてうれしい。」「水色や紫色の花が咲いて、とてもきれい。」など、アサガオが咲いた喜びを友達に話していました。

　家庭科の学習で洗濯実習を行いました。手でもみ洗い、つまみ洗いなどを行うことで汚れが落ちていくことに喜んでいる子どもたちの姿が見られました。

　今日の献立は、ご飯、あさりチキン、こふきいも、沢煮椀、のむヨーグルトです。

　教育専門員の先生から情報モラルについて教えていただきました。
自分を危険から守り、他の人に被害を与えないようにするための考え方やルールを教えていただきました。よい・悪いの判断がしっかりとでき、悪いと思ったことはやらないという強い心が必要であると教えていただきました。
　夏休み中のメディアとの向き合い方に生かしてほしいと思います。

　今日７月１３日は、『いざ（１３）！ノーテレビ・ノーゲームデー』です。保健委員が各教室にお知らせに行きました。今回が、１学期最後の取組になります。
　ご家庭で、取組についてお子さんと一緒に振り返り、感想の記入をお願いします。

　教育専門員の先生から情報モラルについて教えていただきました。
自分を危険から守り、他の人に被害を与えないようにするための考え方やルールを教えていただきました。よい・悪いの判断がしっかりとでき、悪いと思ったことはやらないという強い心が必要であると教えていただきました。
　夏休み中のメディアとの向き合い方に生かしてほしいと思います。

　５、６時間目に水泳学習を行いました。泳力別のグループに分かれ、自分の泳力を高めようと練習しました。
　自由時間には友達と水中ジャンケンや鬼ごっこをして楽しみました。サンサンと輝く太陽の光を受けながら、気持ちよく学習を行いました。

　もうすぐ夏休みです。夏休みに読む本を３冊借りました。じっくりと読める本も含めて、選びました。

　６年生はグループに別れて水泳学習を行いました。バタ足や蹴伸び等の基本的な動きを確かめたあと、速さや距離に挑戦しながら泳ぎました。