総合の学習で用水について話し合いました。広田用水はいったいどこにつながっているのでしょうか。これから学びを深めていきます。

今日の献立は、ごはん、牛乳、いわしの生姜味、野菜ソテー、じゃがいものそぼろ煮、抹茶大豆でした。

　学級のみんなのために、一人一つ、仕事をしようと決めました。「おたより」の仕事になった子供たちは、職員室の近くの棚から、おたよりやプリントを運ぶ仕事をがんばっています。

　今朝の応援練習の様子です。６年生さんの振り付けを見て、しっかり覚えようとしていました。

　司書の小川先生から、図書室の利用の仕方や約束、本の借り方を教わりました。１年生は、この日をとても楽しみにしていたので、図書室のたくさんの本を見ながらうれしそうに選んでいました。

　運動会に向けて、今日は２年生さんと一緒に玉入れの練習をしました。２年生さんの投げ方を見て、上に向かって玉を投げようと頑張っていた１年生でした。
　玉入れリーダー（２年生）の紹介を聞いたり、狙った所に投げる練習をしたりして、２年生さんと元気に活動することができました。

　生活科では、あさがおの成長を観察する学習に取り組んでいます。今日は、朝顔の種を観察しました。同じように見えても、一つ一つ色や形が違うことに驚き、種を一つ選んで観察して分かったことを、文や絵でワークシートに書きました。

今日の献立は、ごはん、豚肉と大根のごまみそ煮、いかのかりん揚げ、もやしのおひたし、オレンジジュースです。

今日は、高学年の応援リーダーが考えた応援を初めてやってみました。応援練習が終わった後に、高学年で集まり、振り返りをしています。限られた時間の中で、どこまで完成度を高めることができるかどうかは、高学年にかかっているのです。

朝活動は、運動会の応援練習です。各色団ごとに集まり、ソーシャルディスタンスを保って活動しています。応援リーダーは、大きな声を出さないようにハンドマイクを使用します。