４限目には１年生がクラウドドリルに挑戦していました。
　それぞれの設定にやや時間がかかりましたが、さっそく算数ドリルに挑戦。
　たしざんやひきざんの計算に取り組みました。

　朝の教室をのぞいてみると、今日から使用できるようになったクラウドドリルに４年生が挑戦していました。
　算数の角度の問題や漢字の書き取りテストなどに取り組み、正解が続くともらえるストーンやスターに歓声を上げていました。
　子供たちの飲み込みの早さにびっくりです。

　雨が続いています。
　はまっ子たちは今日も元気に登校しています。
　　

　先生方のためのクラウドドリル研修会を行いました。
　クラウドドリルとは、クロムブックを使ってドリル学習をネット環境で行う教材です。教科書に合わせた内容で、授業で学習した内容を復習することができます。正解を重ねていくとレベルを上げた応用問題に進むことができ、正解できないと前の単元に戻ったり、基本を確認したりすることができます。
　ソフト会社の方に先生役をしてもらい、先生方は子供の立場になって取り組みました。宿題の出し方や子供たちの進み具合を確かめる方法についても研修しました。
　さっそく明日から子供たちにも取り組んでもらい、夏休みの宿題にも取り入れていきたいと考えています。

　社会科では、米づくりについての学習をしています。
　今日はゲストティーチャーとして、学校評議員であり、いつもすべての学年でお世話になっている地域の方に来ていただきました。
　子供たちは様々な質問をして、米づくりには八十八の作業があることや、その中で大変なこと、おいしい米づくりのためにがんばっておられることなどの話を聞きました。農家の方の生のお話を聞くことができ、子供たちにとってとても貴重な経験となりました。

今日の給食の献立は、
・ごはん
◆魚のカレー揚げ　◆ハムチーズフライ
・甘味噌和え
・具だくさん汁
◆ソーダゼリー　◆シークワーサータルト
・牛乳　　　でした。
今日は、楽しい選択献立です。◆印の主菜とデザートについてそれぞれ好きなものを選択しました。どちらもおいしそうで何を選ぶか迷いましたね。
（写真は魚のカレー揚げとシークワーサータルトです）

　今週８日(木)、９日(金)に予定している６年生の立山登山について報告します。担任教諭２名は６月26日(土)、教頭は７月３日(土)に下見を実施しました。
　立山は例年より雪がとても多い状態です。室堂、そして一ノ越までの登山道は大半が雪の上を歩くことになっていました。現地のガイドさんに話を伺うと、雨を含んで朝は凍っていることもあるとのことでした。
　当日は、山岳ガイドさんや経験豊富なボランティアガイドさんの意見を伺いながら、安全第一で判断をして実施したいと考えております。
　写真は、７月３日(土)に教頭が撮影した、一ノ越付近と山頂付近の様子です。

　今週は雨で始まりました。
　風も少し強く歩きにくい朝となりましたが、はまっ子たちは今日も元気に登校しています。
　今週は６年生の立山登山を８日(木)９日(金)に予定しています。

　１年生が育てているアサガオが今朝咲きました。前日つぼみを見付け、「明日咲くかな」と楽しみにしていました。これからきっと、たくさん花を咲かせてくれるでしょう。毎朝楽しみです。

　６年生はこれまで、ラバーズコンチェルトという曲をたくさん練習してきました。
　各自が楽器を担当して、全員で合奏する楽しさを感じています。今日は自分たちの演奏を録音しました。「カン、カン、カン、カン」という合図の後、優しく、柔らかく包んでくれるような音が教室に広がり出しました。全員で心を合わせた演奏は、聞く人の心を打ちますね。