毛筆の学習で、「二」を清書しました。小筆の使い方も学習し、氏名の練習も行いました。筆遣いもだんだん上達し、今までで最高の作品に仕上がりました。
　この作品は、学習参観の際に、教室内に展示します。ぜひ、ご覧ください。

2本の交わる線でできる角度を計算で求めました。

可視化が実感を伴う理解への近道です。

友達のまとめたワークシートをクロムブックによって共有し、自分のものと比較することができます。

クロムブックを使えば、友達の考えをリアルタイムに共有することができます。

プリントやドリルに集中して取り組んでいます。集中して学習できる時間が増えてきました。明日からは、家庭学習チャレンジ習慣です。前回に引き続き、トライアングル賞目指して頑張りましょう！

　今日の献立は、ごはん、鶏肉の唐揚げ、よごし、とうがんの吉野煮、牛乳です。

　とうがんは漢字で「冬（ふゆ）」の「瓜（うり）」と書きます。しかしとうがんは、主に７月〜９月に収穫される夏野菜です。夏に収穫して、冬まで日持ちすることから、そう呼ばれるようになったと言われています。
　日本では、1200年ほど前から作られ、日本で最も古い薬の辞典にも書かれているそうです。今からが旬のおいしい冬瓜を味わってください。

朝のエントランスホールではいろいろな活動が。今朝は、ペットボトルキャップも集めています。

　本葉が出てきて、つるが伸びてきたあさがおに支柱を立てて、肥料をやりました。本葉は子供たちの手の大きさぐらいに育っていました。

　先日の算数のテストを子供たちに返し、間違えやすい問題の振り返りをしました。