６月４日（金）
３年生の道徳の様子です。
「二通の手紙」という教材で、遵法精神について考えました。

６月４日（金）
３年生の社会の様子です。
「世界恐慌と日本の関係」について学習しました。

６月４日（金）
３年生の保健体育の様子です。
男子はバレーボール、女子は保健を行いました。

６月４日（金）
３年生の授業の様子です。
数学では、平方根の乗法について学習しました。
理科では、化学変化について学習しました。３年生の学習に向かう真剣な眼差しが印象的でした。

６月４日（金）
３年生の授業の様子です。
英語では、学習した基本文を活用して英語で会話をしました。
国語では、「実用的文章について書こう」という課題で、自分の意見を発表しました。

６月４日（金）
２年生の数学の様子です。
「２つの文字を含む方程式」について学習しました。

６月４日（金）
２年生の英語の様子です。
「テストの復習」を行いました。

６月４日（金）
２年生の理科の様子です。
「資料保存の法則が成り立つ理由」について学習しました。

６月４日（金）
２年生の美術の様子です。
デザインに取り組みました。完成した作品は、選んだ言葉に合ったデザインをしました。

６月４日（金）
２年生の授業の様子です。
国語では、説明的文章を読み、グループで意見の交流をしました。
家庭科では、１人１台端末（タブレット）を活用した授業が進められていました。同じグループの生徒の意見だけでなく、クラス全体で意見を交流しました。