５月１２日（水）

　１年生の数学の授業の様子です。
　さまざまな四則計算の問題に取り組みました。
　

　５月１２日（水）

　２年生の理科は「異なる物質の結びつき」について学習しました。

　前半は教室で座学を行い、後半は理科室で実験を行いました。
　ナイロン袋が膨張して破裂するシーンがあり、生徒はハラハラドキドキしていました。

　

　５月１２日（水）

　３年生の社会は「第１次世界大戦」について学習しました。

　５月１２日（水）

　今日の献立は、次のとおりです。

　○ごはん
　○いわしの生姜味
　○野菜ソテー
　○じゃがいものそぼろ煮
　○抹茶大豆
　○牛乳　　　　　　　　　 でした。

　そぼろにの中にハート型「にんじん」がたくさん入っていました。
　ハート型「にんじん」を見付けるだけでも楽しい給食になります。

　５月１２日（水）

　１年生の給食風景です。
　いつもいい笑顔をありがとう。

　５月１２日（水）

　２年生の給食風景です。

　５月１２日（水）

　３年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　５月１２日（水）

　１年生の理科は「花のつくり」について学習しました。

　「がく」「花弁」「おしべ」「めしべ」
　各つくりを直に観察し、学習しました。

　５月１２日（水）

　２年生は保健体育の授業で「障害走（ハードル）」を行っています。

　準備運動でストレッチをし、その後ハードリングの練習（グラウンドハードリング）をして、実際にコースに入り練習をしました。

　各自の５０ｍ走の記録と５０ｍハードル走のタイムの差でハードリングの善し悪しが分かります。
　少しでもタイム差を縮められるように頑張れ！