２時間目、４時間目の社会科では、「水はどこから」の学習をしました。
　水がきれいになっていく過程を、資料を見ながら学びました。

　休み時間、ハンカチ落としを楽しむ５年生。

　自主的に雑草を取る５年生。

　

　６時間目の総合は、教頭先生の特別授業でした。授業では、動画を見て、ちょっと先の未来について考えました。
　テクノロジーの発展によって改善される点や、新たに生じる問題点について考えました。

　３・４時間目の図画工作科では、「立ち上がれ！ねん土」の学習をしました。
　様々な形を作り、その形を生かして粘土を立ち上げました。

　今日のおはなし会は、英語の絵本でした。普段、聞き慣れない英語ということで、初めは戸惑っていた子供たちでしたが、徐々にお話の世界に引き込まれていきました。自分では選ばないような本に出逢えるのも、おはなし会の魅力です。

　体育館のステージで「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。この日に向けて、みんなで音読の工夫を話合い、各グループに分かれて発表練習してきました。先日、先生方に招待状を送り、校長先生や教頭先生、用務員さんをお招きしました。振り返りでは、「みんなで力を合わせてできて楽しかったです」「もう一回やりたくなりました」「みんなが、一生懸命に音読していて素敵な発表会になりました」と、やりきった達成感に満ちあふれていました。入学してもうすぐ３ヶ月。みんなで力を合わせてがんばっています。

　書写の時間の様子です。

　米の苗がすくすく生長するに伴い、雑草や虫も目立つようになってきました。
　子供たちの中には、以前、話合いで使用しないと決めた「農薬」の必要性を改めて訴える子供も見られるようになってきました。
　そこで、県の農業研究所のMさんを講師にお招きして、農薬の話を聞きました。
　Mさんからは、農薬の種類や作用等を、丁寧に教えていただき、子供たちの農薬への理解が深まりました。
　Mさん、本当にありがとうございました。
　
　近々、桜谷米に農薬を使用するか、話し合う予定です。