1テーブルあたり通常の半分の人数で座っています。おいしくいただいています。

お腹が空きました。美味しそうな食堂での夕食です。感染予防をしっかり行っていただきます。

　今日から２日間５・６年生が宿泊学習でいません。その代わり、のぞみ・あおぞら級の２〜４年生が一つの教室で仲良く過ごしています。１．朝の野菜畑で看板を立てている風景、２．給食風景、３．あおぞら級の掃除をみんなでしている風景です。

縦割り班で、力を合わせ、新聞紙タワー、パイプライン、ドミノ倒しに挑戦です。協力することで、仲間意識が高まってきています。

　今日から、連絡帳を自分で書きました。書く場所や書き方に気をつけて、丁寧に書くことができていました。教えられたように書くことがとても上手になっています。

　体育では、体力テストの項目の一つである「長座体前屈」を測りました。膝を曲げないことに気をつけて前屈していました。明日は、立ち幅跳びと上体起こしの測定をします。

　タイピング練習を積み重ねてきた子供たち。今日は、クロームブックの「同時編集機能」を使って、同一のシートに入力をしてみました。入力の早い友達の姿に刺激を受けながら、楽しんでローマ字を身に付けています。

　今日の図画工作科では、コロコロガーレを完成させようとみんな一生懸命に取り組みました。難しいところを教えてもらったり、デザインを工夫したり、よりより作品に仕上げようとしていました。

　今日の理科の学習では、直列回路と並列回路の電流の大きさの違いや、モーターの回る速さの違いを実験して特徴をとらえました。

　今日の外国語活動は、What time is it?　だけでなく、○○timeもつけて表現を楽しみました。ゲームでは、進んで友達に時刻を聞き回っていました。