学年みんなで声を掛け合い、短時間でテント設営や机椅子の運搬を行いました。

　「情報を整理して伝えよう」という単元で、職業ガイドを作ります。クロムブックで、レポート形式の文書を作成しています。

＜写真上・中＞
　３年生は、オープンハイスクールについて説明を受けています。「百聞は一見にしかず」です。進路先として希望している高校はもちろんですが、１つに絞り込むのではなく、気になる高校・学科があればぜひ申し込みましょう。

＜写真下＞
　１年生は、体育大会の学年種目の練習をしています。元気いっぱい取り組んでいます。

　本校では、通常時、平日７：３０〜１８：００に電話対応をしております。
　ご用件のある場合は、この時間帯にお電話くださいますよう、お願いいたします。
　上記以外の時間帯及び学校休業日につきましては、メッセージが流れます。（録音機能はありません。）
　なお、行事等で電話対応の時間帯等に変更がある場合は、安全メール及びホームページでご案内いたします。よろしくお願いいたします。

５月２４日（月）４限

　どの団もリーダーを中心に頑張っています。

　５／２７（木）に全国の中３を対象として「全国学力・学習状況調査」が行われます。
　調査の概要について、文部科学省からのリーフレットを「配布文書」に載せておきますのでご覧ください。

　今日の３限目は、全校で、体育大会に向けた準備を行いました。

上：１年生は、グラウンドの除草を行いました。

中：２年生は、本部テントの設営を行いました。

下：３年生は、各団の団テントの設営を行いました。

　みんな意欲的に活動して、予定より早く終了することができました。
　すごいぞ！　大中生！！

　５月２４日（月）からの１週間は、５月２９日（土）の体育大会に向けて練習が本格化します。
　そこで、熱中症予防のため、「帽子」「水筒（水分補給）」「タオル」等の準備をお願いします。
　また、「体育服」による登下校も「可」とします。
　天候や体調等に合わせて、必要なものを準備してください。
　よろしくお願いいたします。

　体育大会まで約１週間。各団の団役員は、昨日の中間発表での反省をもとに、来週からの全体練習に向けて修正・調整をしています。　がんばれ！大中生！！

上：白虎団
　　昨日の内容からさらにアレンジして、迫力ある演技に仕上げようと工夫しています。

中：青龍団
　　デコレーションに団役員の手形を入れ、団演技との一体感を図っています。

下：朱雀団
　　団演技に使用するアイテムを作っています。「ポンポン」ではなく「フワフワ」だそうです。

どの学年も、どの生徒も「全集中」でがんばっています。

上：１−１英語・・・ミニテストに全集中
中：２−１家庭・・・ミシンの使い方に全集中
下：３年総合・・・・短距離走についての先生からの説明に全集中

　保健室前の掲示物です。生徒の健康を気遣う保健室の先生の思いが伝わってきます。事故や怪我のない健全な体育大会にするために、一人一人が責任をもって自分の健康管理に努めましょう。

　２９日（土）の体育大会がよい天気になることを願って、てるてる坊主を作りました。晴れますように！

前時に説明文の学習を終えて、学習のまとめをクロムブックに書きました。今日の授業では、画面を見せながら自分の考えを発表しました。

５月２０日（火）１、２、３限

　体育大会に向けて、グラウンドを整備しました。いろいろな人の協力のおかげで、行事が行われます。感謝の気持ちを大切にしましょう。
　教職員（写真上）
　１年生（写真中）
　３年生（写真下）

　昼休みの自主勉強会「寺子屋」の様子です。短い時間ですが、集中して学習しています。

５月１８日（火）４限

　クロムブックを使って、大根を購入するときにどの部分を選ぶか、理由を明確にした説明文を考えています。

トランプを使って、正負の数の計算を練習しました。

５月１８日（火）１限

　板書を頑張っています。（写真上）
　分かりやすいように説明しています。（写真中）
　授業後も簡単に値を求めるにはどうしたらよいか、話し合っています。（写真下）

　１年生は、５・６限目の総合的な学習の時間に、ライフスキル学習を行いました。
　まず始めに、代表の生徒が果物ナイフ・フォーク・スプーンでリンゴの皮むきをすることで、なぜライフスキル学習をするのか学びました。
　次に、お互いを良く知り合うゲームをしました。みんな意欲的に参加し、とても有意義な時間を過ごすことができたようです。

＜上：１−１数学＞
　正負の数の計算を、トランプを使うことで分かりやすく進められています。

＜中：２−１国語＞
　説明文の内容を、グループ活動を通して読み解いています。

＜下：３−２理科＞
　酸とアルカリの特徴について、実験結果をもとにクロムブックを使い確認しています。