家庭科で調理実習に取り組んでいました。宿泊学習の野外炊爨の経験が生かされていましたね。

音楽科の表現で、先生と1年生全員で、元気さを競って表現していました。
「みんなで先生の声が聞こえないくらい元気に歌えたよ！」
と満足げでした。

身の回りの仕事を調べて、その工夫を友達に報告する学習に取り組んでいます。仕事の紹介動画などを活用して、様々な仕事の工夫を見つけていました。

けたの違う3種類のカードを使って、100より大きい数の表し方を学んでいます。

　畑の野菜が実をつけ始めました。今日は、シシトウ、ピーマン、ミニトマトを収穫しました。甘く実ったトマトを食べ、シシトウ、ピーマンは家に持ち帰りました。

用務員さんが、児童玄関にシャワーミストを設置してくださいました。今朝、農園に水やりに出かける子供たちに早速試運転をしてみました。子供たちの熱中症の防止に役立てば幸いです。

今回は、避難開始から、避難完了までは5分かかりませんでした。しっかり訓練の成果が出ています。役立つ場面があっては困りますが、大切な学習です。

避難訓練を行いました。雨模様でしたので、今回も避難先は体育館です。前回よりも素早くまとまった避難ができました。

挿絵をもとに、たしざんのお話をつくっていました。
単純な計算問題とは違い、絵にあった話をつくるのは難しそうでしたが、グループの友達と知恵を合わせて取り組んでいました。

4時間目に、グラウンドから大歓声が聞こえました。
出てみると、何と、５年生対６年生のリレー対決が行われているのでした。
５年生のチャレンジ精神と６年生の意地のぶつかり合いが、とても心地よかったです。
結果はぜひお子さんにお尋ねください。これまでの行事で得られた高学年同士の結び付きが、一層深まるきっかけになったに違いありません。