図工では、練習してきたはさみの使い方や飾りの作り方を思い出しながら、本番の作品づくりに挑戦しています。
　「こんな飾りができたよ」「その飾り、私にも教えて」などと友達と見せ合いながら楽しく作っています。

　富山県埋蔵文化センターの方が来校され、６年生に火起こしのやり方を教えていただきました。火種を作るのが難しく苦労していましたが、火がついたときはとても嬉しそうでした。

　学級活動の時間に、学習係が企画した、「自然見付け」を行いました。グラウンドのスキー山には、たくさんのシロツメクサや小さな花が咲いていて、子供たちは楽しそうに花やそこにいる虫などを見付けていました。

　図画工作科の時間に光のプレゼントの学習を行いました。セロハンをすきな形に切り抜いて貼ったうちわを、太陽の光に当ててみました。子供たちは、光を通して地面に映る模様を見て「きらきらして、きれいだね」「友達のうちわと重ねると、色が混ざっていてすてきだね」とたくさんのすてきを見付けていました。

　外国語活動では、数の数え方について、様々な国を例に学習しています。言い方はもちろん、数えるときの指の使い方など、違いを楽しんでいました。

休み時間に、声をかけ合って集まり、係活動に取り組んでいる子供たちです。「みんなで、的当てをしたいな」「かわいい飾りをつくって、教室に飾りたいな」「お誕生会を開こう」など、クラスのみんなが楽しく過ごせるように工夫しています。熱心に取り組む子供たちに成長を感じた時間でした。

図画工作科の学習でつくった、うちわ（カラーセロハンが貼ってあります）を太陽の光に当ててみました。きれいな色が地面にうつって、興奮気味の子供たちでした。また、友達のうちわと重ねてみると、もっとカラフルに色が強く映り、「ひかりのプレゼント」に大喜びの子供たちでした。映された模様だけでなく、友達とよさを見つけ合ったり、友達と重ね合ったりする楽しさもプレゼントされたような気がします☆

図工室と体育館の様子です。「なにこれ！みたことないどうぐがたくさんあるよ。」「たいいくそうこにはじめてはいってうれしかったよ。」などの楽しい声が聞こえてきました。

　「給食室に、でっかい冷蔵庫があるよ」「図工室のこの掲示は、何に使うのかな」など、見つけたことや思ったことをメモしながら探検しました。

　生活科の時間に、１階の探検をしました。事前に決めていた２カ所をまわり、何があるかや何をしているかなどを調査してきました。