最新更新日:2024/11/05
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

図画工作 くしゅくしゅぎゅっ!(2年生)

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図画工作 くしゅくしゅぎゅっ!(2年生)

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 大きな紙を手でくしゅくしゅにして、思いついたものを形にしました! 

野菜の収穫をしたよ!(2年生)

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 大きく育ちました! 

掃除の様子(2年生)

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 掃除を終えた後、反省会をしています。真剣に取り組んでいます。 

はたらく車に興味津々(1年生)

 学校に来ているはたらく車に興味津々の子どもたち。

 国語の学習で、「はたらく車」の学習をすることを伝えると、
「とっても楽しみ!!」
と喜んでいました。
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国語 「うんとこしょ、どっこいしょ。」(1年生)

 なかなか抜けない、おおきなかぶを抜くための声かけって・・・どんな感じかな。

 手作りのおおきなかぶを使って、実際に引いてみたら、

「"う"んとこしょっ!どっこいしょっ!」

「最初の"う"が力強い感じがするよ。」
「だんだん大きな声になる感じがしたよ。」

 抜けてうれしい様子まで、表現していました。

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クロムブックでアンケートとクイズを解いたよ。(1年生)

 「学校評価アンケート」と「えいようクイズ王」をしました。
 初めての学習でも、ペアの友達と協力して取り組めました。 
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国語 聞くトレ(1年生)

 聞くことが得意になるためのトレーニング。
 聞き取った言葉を正しく書く学習をしました。
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給食委員会のクイズ【1年生】

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 給食委員会のお昼の放送を基にしたクイズに挑戦しました。
 なかなか難しい問題ばかりだったようで、答え合わせの後じっくりと読み返す姿が見られました。 

遊び係のイベント2【1年生】

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 「双六」も「だるまさんが転んだ」もとても楽しかったようで、盛り上がった大会になりました。
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