今日から「引き算引き算」の学習に取り組んでいます。問題文を読んでなぜ引き算の問題文なのか。また、足し算の筆算の仕方と同じで位をそろえて計算することなど、気がついたことなどの伝え合いをしました。

　今日は、待ちに待った入学を祝う集会の日でした。大休憩が始まってすぐにプログラムを用意し、３時間目にはそれぞれの学年が撮影してくれた動画を嬉しそうに眺める１年生でした。「〇〇さんのお兄ちゃんだ！」と少しずつ知っている顔が増えてきていることを喜んだり、「早くお姉さんたちと一緒に遊びたいから手洗い頑張ろう」とこれからの交流を楽しみにしたりしている様子が感じられました。

　今日の体育では、グラウンドで思い切り体を動かしました。準備運動を念入りに行い、来週の記録会に向けて、走る力を伸ばすトレーニングを行いました。子どもたちは、ポイントを意識しながら、少しでも自分の力になるよう、一生懸命取り組んでいました。　

　４階のトイレ前から工事の様子を眺めている子どもたちが撮影したものです。コンクリートを流し込んでおられました。

　２年４組では、算数科「長さをはかってあらわそう」の学習に取り組んでいます。紙ものさしを使い、２年生のまちにある１０ｃｍ・２０ｃｍのものを探しました。見付けたものは、クロムブックのカメラ機能を使って記録していきます。とても楽しそうに取り組んでいました。　

生活科「がっこうけん」で校庭を探検しました。学校にいる生き物や学校にある設備に興味をもつ子どもたちでした。

クロムブックを用いて学習や活動に挑戦しています。楽しくマナーを守り楽しく使っています。

　今日は晴天のもと、２年生最初の５０ｍ走記録会を行いました。時間を見付けて走るトレーニングやなわとび等、練習を続けてきた子どもたちは、その結果が出たことと思います。
　記録会後には、グラウンドを整備する子どもたちもいました。自分から周りにはたらきかけています。

横断歩道を手を挙げて渡る子どもたちです。

　３時間目に、リモートによる入学を祝う集会が行われました。６年生はこの日のために、毎日準備を進めてきました。短い期間の中で、全校へのお知らせ、１年生の動画撮影、堀川小学校のくらし紹介、プログラム作り、校歌の紹介などといった仕事を分担して手際よく進め、今日を迎えました。
　各教室から集会の進行を見守っていた６年生。集会後の振り返りでは、１年生さんとのかかわりを大切にしていきたい、学校のことをいろいろ教えて１年生さんのくらしを支えたい、などといった声が聞かれ、今後の１年生とのくらしへの期待や、最高学年としての思いを大きくしている様子が伺われました。