昨日の校外学習の楽しかったことや友達と協力したことなど、ノートに振り返りました。

昨日お世話になった、呉羽青少年自然の家の所員の方へお礼の手紙を出します。手紙の書き方を学んで、丁寧な字で書きました。

自学ノートの紹介コーナーです。友達のよいところをまねして、意欲的に取り組んでいます。

書写の学習で「日」を書きました。縦書くと横書くのバランスを考えて書きました。

風で動くおもちゃの学習の模型が配られました。学習を楽しみにしています。

落ち着いて学習に取り組んでいます。自分の考えを積極的に発表できるようになっています。

　呉羽青少年自然の家にある池で、「ザリガニ釣り」をしました。子供たちは、夢中でザリガニを探し、竿の動かし方を工夫しながら、たくさんのザリガニを釣っていました。

　池・竹ジャングルでは、池の上と竹林の中にある細い竹の上を、落ちないように気をつけながら、おそるおそる渡っていました。みんなで励まし合いながら最後まで渡ることができました。

　午後には森の動物オリエンテーリングを行いました。子供たちは地図を頼りにポイントを探し、クイズに挑戦しました。班員で方向を確認し、どのように回ると効率が良いかを考えて協力しながら活動できました。

　ターザンロープの様子です。池の上に飛び出して行くので子供たちは最初はおそるおそる乗っていましたが、何回もするうちに慣れていきました。「怖いけれどおもしろい！」「気持ちいい！」とターザンロープの楽しさを感じていました。