今朝、学校に来てみると、昨夜の暴風雨によって、いろんなものが飛ばされていました。
　用務員が、半日かけていろいろと片付けていました。
　廊下は、お掃除ロボットがせっせと掃除をしていました。
　職員室では、担任がクラウドドリルの進み具合を確認していました。総取組時間が10時間を越えている子供もいて、はまっ子たちがしっかりと学習している様子がわかりました。

　はまっ子たちからの暑中お見舞いや残暑お見舞いのハガキが届いています。
　絵を描いたり、貼り絵をしたりとそれぞれ個性を生かしたハガキで、心が和みます。
　送ってくれたみなさん、ありがとう。

　本日10:00〜12:00、図書室開放を行いました。
　参加した子供たちは、涼しい図書室で、本を読んだり、借りる本を探したりして過ごしました。
　次回は、23日(月)です。

　今日までの３日間はプール開放でした。はまっ子21名が参加しました。
　いつも黒球式熱中症指数計を使い暑さ指数（ＷＢＧＴ）を測定しておりますが、熱中症警戒アラートが発令されていたため、昨日今日は念入りに測定しながら、監視体制を強化して子供たちの健康状態を把握しながらの活動でした。(活動時の熱中症指数29）
　プールからは、はまっ子たちの元気な声が聞こえていました。
　密を避けるために地区別に行っているプール開放。次回は８月23日からの３日間です。

　富山市では、令和２年度より「主体性のある子どもの育成」を重要事項に位置づけており、本校もそれにしたがって、教育を展開しています。
　今日は、熊本大学准教授 苫野一徳先生の講演「ひとりひとりの学びを保障する 〜主体性のあるこどもの育成〜」の動画を視聴しました。
　教育の本質を捉えて、「信頼して、任せて、待って、支える」という基本を今一度考える機会となりました。これからの実践に生かして、生き生きと生活する子供に育成に取り組んでいきたいと思います。

　先週は、先生方それぞれの研修に参加するため、学校を離れることが多かったのですが、今日は校内で研修です。
　まず、ＩＣＴ支援員の方を講師に、グーグルミートを使った授業を実際にやってみました。長期の臨時休業になった場合に備えて、子供たちが在宅のまま画面を共有して授業を行う際に、どのようなことができるのか、気をつけることなどを研修しました。