応援に使うデコレーション作りにも力が入っています。それぞれの色団の精鋭たちが集結して、デコレーションに力を注いでいます。仕上がりが楽しみです！

　学習と並行しながら運動会の準備を進めている６年生です。結団式に向けて、各団の応援にも熱が入っています。初めての経験ばかりですが、自分たちらしい応援の形を協力し合ってつくっています。

　今日は、「学校のスローガン」を学級で話し合いました。「笑顔があふれる学校がいいな」「自分から進んで何でもチャレンジする学校がいいな」など、たくさん意見が出ました。特に、司会グループの子供たちの、懸命に友達の意見を広げようと取り組む姿が光っていました。これからの話し合いが楽しみです。　

　４年生は、来週からクラブ活動が始まります。それに伴い、金管バンドのクラブ見学をしました。久しぶりに聞く、金管楽器の音色に子供たちは興味津々でした。特に、マウスピースで「ドレミファ・・・」と音が出せることに驚き、自然と拍手をする子供たち。
　５、６年生の子供たちも、昼休みという短い時間に４年生に分かりやすく優しく教えてくれました。子供たちの「金管バンドの伝統を受け継ごう」「金管バンドは楽しい」という熱い気持ちが伝わる、よい時間となりました。運動会を控え忙しい時期にありがとうございました。

　今日は初めて図書室で本を借りました。待っているときの並び方、借りるときの挨拶、本とカードの見せ方などを学習しました。借りてすぐに本を読んでいる子が多く、目をきらきらさせていました。八尾小学校には１万冊もの本があるそうです。たくさん読んでいきましょうね。

　今日は校舎の２階、３階の探検をしました。おもしろいと思うものを見つけるという目当てで、ろうかを歩くルールを守りながら、上手に探検することができました。
　「お風呂みたいな大きさの太鼓」「金色の楽器」「ふくろうの写真」など、心がときめくものをたくさん見つけたようです。

　今日は英語で自分の名前を伝え、友達のワークシートに英語でサインする活動を行いました。友達と英語でコミュニケーションをとることを楽しんだり、たくさんの友達からサインをもらおうと積極的に活動したりしていました。

　音読の工夫に加えて、教科書の文章に合わせて、動作も入れてみました。思い思いに役になりきって音読している子供たちは、とっても素敵です。音読発表会が楽しみですね。　

　全員がふきのとうになって、雪をどけようとふんばっているところです。「よいしょ、よいしょ、おもたいな。」と、小さな声も聞こえてきます。

　学習参観では、国語の学習で「ふきのとう」の音読発表会を予定しています。今週は子供たちと一緒に台詞や様子を確かめながら、音読の工夫を考えています。役に分かれて読むことで、学習がより楽しくなりました。