水を入れた大型水槽に蒸気船を浮かばせ、そうそくに火を付けるとあら不思議。蒸気船が動き出しました。

スポンジを形よく切り抜き、蒸気船の型を作りました。定規とカッターを使って、丁寧に作りました。

ブロックを使いながら、どちらがいくつ多いのか式を立て、計算しました。

ソフトボール投げの練習をしました。明日、記録を測る予定です。

３・４年生は、理科の学習で『みるべー』という虫眼鏡を使い、小さな虫を観察しました。「毛がすごいね！」「ダンゴムシにこんな色がついていたの、初めて知った！」などと、驚き満載の楽しい学習になりました。

ごはん　　親子煮　　魚の竜田揚げ　　ゆかり和え　　ヨーグルト　　味付け小魚

曇り空のもとでしたが、子供たちは元気に水泳学習に参加しています。水の中に顔を付けることができるようになった子、すこしバタ足で前に進めるようになった子など、できることが増えてきています。

泳力に合わせ「イルカグループ」「メダカグループ」「ラッコグループ」に分かれ、各々の能力に合う練習しています。

教頭先生から提示された「1学期を表す「漢字」は？」という課題に対して、各自選んだ「一文字」を書き込んでいました。

日本の気候の特色を、同じ時期のいろいろな場所の様子や、桜の開花カレンダーをもとに考えています。