２年生は道徳科で「あいてのきもち」の学習をしました。１年生を相手にどのように接するとよいかについて考えました。

　３年生は道徳科で、資料文を読み「友達になるときに大切なことは何だろう」という課題で学習をしました。自分と友達のかかわりを振り返りながら考えました。

　４年生は、「あいさつをして、自分のすきなものを伝えよう」という課題で学習しました。すきな食べ物やすきな色などを伝え合いました。

　５年生は、立方体のうちのりの長さを考えながら、入れ物の容積を求めました。

　富山県の交通網について、地図で調べ、白地図に書き込みました。「これは、城端線かな？」「これは、あいの風富山鉄道だ」と、発見する度に、うれしい声をあげながら作業を進めました。

　体育の時間に、リレーのバトンパスを練習しました。回を重ねるごとに、息もぴったりで、スピード感のあるバトンパスになっています。

　音楽の時間に、久しぶりに鍵盤ハーモニカを弾きました。３年生からは、指またぎ、指くぐりをしながらの演奏です。これから、すらすら弾けるように練習します。

　国語科の学習で、「朝起きてからすること」「給食の準備」のテーマで、順序に気を付けて文章を書きました。「マスクを付けて、ハンカチを持って…」などと、行動を思い起こしながら書きました。

　学校探検をしている１年生は、多目的ホールにいる生き物が気になりました。その生き物をよく見て、発見カードに描きました。

　自分の名前の中から１文字を選んで、その漢字について調べました。