昼のオンライン放送で、高学年から全校に向けて呼びかけがありました。
休み時間のボールの使い方についての注意です。
安全のために、気付いたことを全校に向けて発信できるのは、さすが高学年ですね。

　ルールとマナーを守って、正しく楽しみましょう。

　朝から手分けをしてchrome bookでつくっていた「クイズ」を、給食時間にオンラインで紹介しました。ささっとつくってくれました。

　明日、来校される元シドニーオリンピック選手の方に関するクイズです。
これで予習はバッチリです！
明日がますます楽しみになりましたね。

　昨日に引き続き、昼のオンライン放送で「おすすめの本紹介」。
今日は、養護教諭が紹介しました。子供の頃から大好きな本３冊です。

　今日のメニューは、

１　五目ご飯
２　うちまめ汁
３　鯵フライ
４　刻み和え
５　牛乳　　です。

　魚辺に参と書いて、鯵（あじ）です。
「アジ」という名前は、「味のよい魚」だからアジになったそうです。
おいしくて参ってしまう」から、魚辺に参と書くという説もあります。「参」には「多くのものが入り交じる」という意味があり、群集する魚であるから「鯵」になったという説もありますよ。フライになると、かりっとしておいしいですね。

　まずは、正しい姿勢から。正しい姿勢で書くと美しいバランスのとれた文字が書けますね。

　クランクの動きを生かした作品が、徐々に完成に近付いていっています。

　１００メートルコースを黙々と歩いている３年生の子供たち。何をしているのでしょうか。

　１キロを体感しているところです。歩数を数えながら黙々と歩いています。時間を計っている子供もいます。

　「思ったより１キロは長かった〜！」と感想を述べていました。

　マットの上で、まっすぐにゴロゴロと転がる練習です。
曲がっていかないように体を丸太のようにまっすぐにして、ゴロゴロ、ゴロゴロ、、、。

　将来の夢、そのために学びたい教科についてやりとりしています。
チャンツも毎回歌っているせいか、最速モードでもスラスラ言えます。

　将来なりたい職業を英語でやりとりするだけではなく、理由まで言えるペアもいました。

　昨日行った第２回なかよし会議について振り返りを行いました。
５・６年生として、準備不足だった点、５・６年生が遅れたこと、、、等、高学年としての自分たちの姿について振り返っていました。

　反省を次に生かすことが大切です。期待しています。