６月２５日（金）６限　総合的な学習の時間
　各生徒がクロムブックを開いて、歌詞を確認しながら、学年の放送で曲を聴きました。アンケートも入力画面から済ませました。集計結果をもとに、各クラスが歌う曲は1学期中には決定する予定です。

６月２５日（金）６限　総合
上：３−１
中：３−２
下：３−３

６月２５日（金）６限　総合
上：３−４
下：３−５

６月２５日（金）３限
上：２−１社会
中：２−２国語
下：２−３理科

６月２５日（金）３限
上：２−４英語
中：２−５美術
下：２−６国語

６月２５日（金）３限
上：１−１社会
中：１−２理科
下：１−３数学

６月２５日（金）３限
上：１−４国語
中：１−５英語
下：１−６社会

6月25日（金）　放課後

今日の質問教室の様子です。先生方が集まる前から、たくさんの生徒が教え合ったり、自主学習を進めていて真剣に取り組んでいます。

６月２５日（金）　６限　総合的な学習の時間
　これからの進路学習の進め方について話を聞きました。自分の将来について考えていく学習（キャリア教育）として、1年では、「13歳の自分探し」、2年では「14歳の挑戦」があることを聞き、興味をもった生徒がいたようです。まずは、自分のことを知る学習から始めています。家族の方々からお話を聞かせていただくような学習も入ってきますので、ご協力をお願いします。

６月２５日（金）６限　総合的な学習の時間
　７月に実施予定の高岡校外学習にむけて、班ごとの学習コースをつくりました。クロムブックも使いながら、班員で効率よく見学ができる道順を考えていました。