５月１０日（月）　６限

　２年生の総合的な学習の時間の様子です。
　校外学習のコースを決めています。
　パンフレットやＰＣで調べています。
　タブレットがあると、とっても便利ですね。

５月１０日（月）　６限

　１年生の総合的な学習の時間の様子です。
　「心に残るスピーチをできるようになろう」という課題で、学習をしています。
　人に聞いてもらうには、話し方（声の大きさ、抑揚）、話す内容、そして笑顔で語るなど、たくさんのポイントがあるようです。
　生徒は、意欲的に練習をしています！

５月１０日（月）　５限

　３−２の理科の授業風景です。
　酸性、アルカリ性の水溶液の性質を調べて、それぞれの性質を示すイオンの存在について考えています。
　５限目ですが、授業に集中しています。　
　さすが！３年生ですね。　

５月１０日（月）　５限

　やまびこ級、かがやき級の活動の様子です。
　今年度も作物の栽培をします。
　何を育てるのかな？楽しみですね！

５月１０日（月）　３限

　身体にとって必要な栄養を摂るため
　団らんの場かな〜

　等々、活発な意見交換をしています。

５月１０日（月）　３限

　１−１の家庭科の授業風景です。
　食事の役割を考えています。

５月１０日（月）

　階段の掲示板には、学年目標が掲示してあります。
　２学年は
「Ｓｈｉｎｅ〜輝く未来へ自分の色を見つけ出そう〜」です。
　中堅学年として、月中を支える大事な学年です。
　自分たちの力で、団結力のある、一人一人が輝く学年を創り上げていきましょう！

５月１０日（月）　３限

　２−１の体育の授業風景です。
　ハンドボール投げをしました。
　力一杯投げて、記録は伸びたかな〜？
　測定も、みんなで協力して行っています。いいぞ！２年生！

５月１０日（月）　２限

　２−２の理科の授業風景です。
　鉄と硫黄の化合について実験をしています。
　安全に気をつけて、慎重に実験しています。

５月１０日（月）　２限

　３−１の国語の授業風景です。
　ルロイ修道士と「わたし」の握手の場面から、ルロイ修道士の人物像に迫っています。真剣に読み込んでいます。