７月１３日（火）

　３年生の英語の授業の様子です。
　「自分が紹介したい日本の絶滅危惧種の動物は何か？」という授業でした。

　７月１３日（火）

　２年生の理科の授業の様子です。
　自分の口の中の細胞を取って、顕微鏡で見ました。

　７月１３日（火）

　１年生の国語の授業の様子です。
　「詩」について学習しました。

　７月１３日（火）
　
　 ３年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。
　「１学期を振り返って」の作文を書いたり、夏休みのしおりを書いたりしました。

　７月１３日（火）

　２年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。
　「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」で訪問した事業所へのお礼の手紙を書きました。

　７月１３日（火）

　１年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。
　「夏休みのしおり」を配付し、説明を聞き必要事項を記入しました。

　７月１３日（火）

　３年生の給食風景です。
　小中合同実行委員会に参加している生徒もいました。

　７月１３日（火）

　２年生の給食風景です。

　７月１３日（火）

　１年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　７月１３日（火）

　３年生の数学の授業の様子です。

　ｙがｘの２乗に比例するときの「変化の割合」が実際の場面ではどんなことを表しているか考えてから演習問題に取り組みました。
　どの生徒も一生懸命に取り組んでいました。