感情を尋ね、答える表現を学習しています。友達に自分の感情を英語で表現することができました。

算数科の学習で難しかった問題を休み時間になっても教え合っていました。教えている側は「自分は分かるけれど、教えるのは難しい」と言いながらも一つ一つ丁寧に伝え、教えてもらっている側は友達の説明をしっかりと聴いている姿が見られました。

　音楽科の時間に、「セブン　ステップス」「チェッ　チェッ　コリ」の曲を聴きました。とてもリズミカルな曲です。曲にのせて、手拍子を打ったり、手を組んだりしていて、とてもかわいい子供たちでした。

　金曜日は多目的教室で遊ぶことができます。
　走ってみたり、鉄棒してみたりして楽しい時間を過ごしていました。

　今日は、体育館で玉入れの動きの確認をしました。
　入場門から入っていき、色団ごとの輪を作り、曲と笛の合図で玉を投げたり拾ったり、そして、ダンスをしたり・・・。初めてやってきましたが、しっかりと話を聞いて行うことができていました。

　今日は、第１回目の「宮野っ子検定」を実施し、２年生の漢字の力を試しました。

　扇風機を使って実際に飛ばしてみました。飾りが揺れてきれいに浮かび上がりました。

　学習したフレーズを使って、自己紹介をしました。上手に話すことができていました。ぜひ、各家庭でも子供たちにどんな自己紹介をしたのか、聞いてみてください。

　今までに学習した経験を生かして、問題を解決しています。

　袋にかざりや模様を付けています。風に乗せたらどのように飛ぶのでしょう？？