今日は、天候がよかったので、グラウンドでランニングをしました。１年生も、上級生に追いつこうと一生懸命走りました。

間もなく一人一台端末（タブレット）を利用した学習を始めます。
今日は、自分たちの経験を話したり、動画を見たりしながら、インターネットの便利さや危険性について学びました。

　５年生の総合的な学習の時間のテーマは、「山田のすてきを見つけよう」です。山田のすてきを見つける鍵になりそうだと、山田地域の特産品等の取り扱いがある「やまだの案山子」について、子供たちが知っている情報を共有しました。

　中村地区営農組合の皆さんにご協力いただいて、田植え体験をしました。ぬかるみに気を付けながら、丁寧に苗を植えていきました。ひと植え、ひと植え、一歩一歩進みながら、田植えの大変さを実感しました。この後は、水の管理や草取り等をしていただきながら、子供たちも稲刈りまで生長を見守っていきます。

　今年度も、ボランティアの方に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。床屋さんが出会うお客さんにどきどきしながら、お話を聞きました。

　本ホームページの配付文書一覧に「令和３年度いじめ防止基本方針」を掲載しました。
なお、令和２年度の本校のいじめ認知件数は０件でした。今年度も、相手の気持ちを考えた温かい言葉づかいの指導や、温かい人間関係づくりに努めて参ります。

　６年生は「星空のせかい」という曲をリコーダー演奏するために、階名よみに取り組みました。シのフラットがあるので、指使いに気を付けて演奏しましょう。

　４年生は、白地図に塗ってある色の違いから、富山県の土地利用の様子について考えました。

　３年生は、漢字の音読みと訓読みの違いに着目して学習しました。

　２年生は、５月７日に行った山田のすてきを見付けるたんけん活動の振り返りをしました。
　子供たちは１回目のたんけんと比べて、どのようなすてきを見付けたのかを紹介しました。