3時間目。国語科「ふきのとう」の学習です。

3時間目。国語科「うたにあわせてあいうえお」の学習です。

算数科「直方体や立方体の体積」の学習でした。友達の考えのよさを生かして、自分なりの体積の求め方を決めて取り組んでいました。

社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習でした。班で協働編集した憲法の概要マップを全員で共有し、気付きを深めていました。

国語科「漢字の組み立て」の学習でした。同じ部首の漢字を班で協力して見つけていました。習っていない漢字も総動員してたくさん見つけていました。

算数科「同じ数ずつ分けるときの計算方法を考えよう」の学習でした。課題について話し合い、友達の考えをもとに粘り強く考えていました。

音楽科「はくのまとまりをかんじとろう」の学習でした。リズム打ちのリレーを楽しんでいました。

算数科「なかまづくりとかず」の学習でした。多くの目の中での学習で、始めはかなり緊張していたようです。

家庭科の学習のイントロダクションとして、お茶を入れる体験に取り組みました。家庭科室の道具や設備にはどんな物があるか、どのように使うのかを確かめつつ楽しく活動できたようです。

地図帳とネット検索を活用して、都道府県クイズを作成しています。両方の手段を体験することで、それぞれのメディアのよさを感じられたようです。