土地が低く、川に囲まれている岐阜県海津市の暮らしについて、教科書や資料集等を用いて調べ、グループごとにまとめました。災害への対策や、川の水を生かした取り組み等に驚く子供たちでした。

今日は、前回行った糸通し、玉結びに加え、なみぬいにトライしました。
動画を繰り返し見て確かめたり、友達に聞いたりしながら、少しずつできるようになっていきました。

　学級会の話合いのテーマで「コロナ禍で休み時間に密にならないように過ごすために自分たちにできることを考えよう」を話し合いました。
　

　４年生の中には、休み時間から掃除を始めている子供たちがいます。
　早く始めたから早く終わるのではなく、時間をかけてきれいにしています。

　朝学習に３０マス計算を行い、基本的な計算力を身に付けていきます。次回は、今日よりもより早く、正確に解くことができるようにがんばりましょう。

　道徳科の学習で、言葉の返し方について考えました。「自分が怒った言い方で話すと相手も怒ってしまうからよくないよ」「相手の気持ちを考えて優しい言葉遣いをしたらいいね」と子供たちからいろいろな意見が出ました。　
　実際に「ナイスボール」な返し方を意識して、友達とロールプレイもしてみました。

　チョウの成虫を観察しました。成虫になったものの先週逃がしてしまったり、まだ幼虫やサナギのものもいたため、クロムブックで成虫を調べての観察を行いました。
　よく観察したいところはアップをして詳しく観察していました。

宝とり鬼をしています。宝島を目指して、団ごとに作戦を立てました。

　生活科の学習では、あさがおのたねの観察をしました。今日はたねをまきました。
　植木鉢に土と肥料を入れ、よくまぜました。やさしくふわっとした土の中に小さな種を入れ、軽く土をかぶせました。最後に水やりをしました。
　子供たちは楽しんで活動していました。芽が出て、きれいな花がさくのを楽しみにしています。

　今日の献立は、麦ごはん、たべキリンハヤシ、豆豆サラダ、フルーツヨーグルト、牛乳です。

　ヨーグルトは、牛乳と乳酸菌から作られています。タンパク質、カルシウム、ビタミンがいっぱいです。
　乳酸菌は腸に働きかけておなかの悪い菌をやっつけ、体を健康に保ってくれます。
　ヨーグルトをたくさん食べている国、ブルガリアでは、長生きの人が多いといいます。
　ヨーグルトは長生きにも効くのかもしれませんね。