毎朝、企画委員会が中心となって、玄関で挨拶運動を行っています。立ち止まって挨拶したり、遠くから元気な声で挨拶したリと少しずつ挨拶が広がっています。

　今回は半紙にひらがな四文字で「ふるさと」と書きました。学校の名前と同じ言葉とあって、真剣に練習に取り組んでいました。

　理科で育てているホウセンカやオクラの芽がぐんぐん成長しています。子供たちは葉の形や色、手触りをよく観察していました。
　晴れた日の朝は、子供たちは芽に水をやっています。成長していく様子を楽しみにしている様子が伝わってきます。

　社会科の学習では、市の様子について学習しています。今日は、白地図にかかれた国道や鉄道に沿って丁寧に色を塗っていきました。パソコンや副読本といった資料を使って、どこに道路や鉄道があるのかを調べました。活動中、「地図は細かくて見付けるのが大変だ」という声がたくさん聞かれました。これからたくさん地図を活用して、慣れていってほしいと思います。

　今日の体育科の学習では、側方倒立回転や開脚前転、開脚後転に挑戦しました。自分の課題を見付け、課題に向けて練習を重ねました。友達にアドバイスするなど、学び合いながら活動しています。

　今日の業間休みはお楽しみ会の企画、「ドッジボール大会」を行いました。男女でチームに分かれ、全員で楽しむことができました。担任は女子チームに入る代わりに、本気を出すと失格というルールを課せられました。立ち向かってくる男子にたくさんボールを当てましたが、失格にはなりませんでした！
　明日は、今日準備をしたものをもとに、くじ引き席替えを実施します。少し日は跨ぎましたが、子供たちは、自分たちで決めた目標を達成し、自分たちだけで企画したもので楽しむということができています。これからのクラスが楽しみです。

　４時間目には太陽と月と地球の関係について、校長先生から教えていただきました。今日の２０時頃に皆既日食が観測されます。太陽や月、地球をボールやフラフープに見立てながら、なぜ皆既日食が起こるのか考えました。

　今日の１、２時間目に家庭科の学習で調理実習をしました。班ごとに手順を確認しながら作りました。

　今日の道徳科の学習では、「お母さんのせいきゅう書」という教材を通して、「家族の無償の愛」の存在に気付き、家族のために自分ができることを考えました。当たり前にやってもらっていることが当たり前でないことを話し合い、そのすばらしさや感謝の気持ちについて共有しました。
　今日の宿題の１つに、「家族のために自分ができること」があります。率先してお手伝い等をしてくると思います。保護者の方が温かい目で見守っていただくともに、目一杯褒めてくださると、子供たちはこれからも続けたいという気持ちが芽生えていくと思います。ご協力お願い致します。

　今日の算数科の学習では、割り算の筆算のまちがいをもとに学習しました。クロームブックでジャムボードを使い、間違えていると思うところに印や付箋を付けるなどして、友達と考えを共有しました。アプリケーションの便利さを感じながら、学習を進めていました。