自分や友達のがんばりやよさを見つけて記してきた「りんごの実カード」を学期末に収穫しました。
　ノートに貼り、自分の成長を振り返っています。
　「わたしは、一輪車をがんばったことが、みんなから書いてもらったよ」
　「僕のカードには、シャトルランのときのことがみんなから書いてあるよ」
と、自分ががんばったことについて、ほかのみんながよく見ていることにうれしそうな子供たちです。

　スピーカーから流れる話を聞いて答えるテストをしました。
　真剣に聞き取り、答えを記入しました。

　デジタル教科書を使って、水産業の視点から食糧生産について学習を進めています。

　武士の台頭について学習しています。
　貴族の世の中から武士の世の中に変わるきっかけを資料集や教科書を使って調べています。

　泳げる距離を伸ばそうと、練習しました。記録も確認しました。

　午前中から気温・水温が上がってきました。1時間目のプールは校舎の影のおかげで快適に使用することができました。
　こまめな水分補給をしながら、泳げる距離を延ばしたり、フォームを確認したりして充実した時間を過ごしました。

　大収穫の野菜もあれば、虫や小動物の被害、病気や枯れの様子が見られる野菜もあります。伸びまくったかぼちゃのツルに驚き、栽培活動の苦労や難しさも感じている子供たちです。
　

　運動終わりのミストがとても気持ちがよいです。

　暑い日ですが、今日も１日元気にスタートです。

　朝から、気温が高かったので短時間で取り組みました。
　短い時間も真剣に取り組みました。