次は、聞き合った工夫を生かして、家族のためにサラダ作りをする予定です。「人によって好きな味は違う。その人に合った調理をすることが大切だ。」と話す子供がいました。一人一人が、家族の好みを考え、想いを込めて作る特製サラダ。どのようなサラダになるのか楽しみです。

　昨日の調理実習を振り返り、○○先生が喜ぶゆで野菜サラダの「組合せ」「切り方」「かたさ」の工夫を伝え合いました。
　自分たちの失敗を語った友達に対しては、他のグループの子供から多くのアドバイスが聞かれました。それを受けて、「次こそは」と意気込む姿から、仲間との関わりをとおして、互いに高め合っていることが感じられました。

　どのグループも協力して手際よく調理を進めていました。相手の喜ぶ顔が見られるとよいですね！

　おいしい楽しい　調理の力「作ってあげる人への思いを大切にして相手が喜ぶゆで野菜サラダを作ろう」の学習で、今日はお世話になっている教職員の方たちに向けてサラダを作りました。事前に相手の好みを聞き、喜んでもらえるようにと工夫を凝らしていました。
　

　工夫された掲示物の数々。本が好きな長岡っ子がますます増えそうです。

　図書ボランティアの方から、手作りの手提げ袋をいただきました。手提げ袋には、みんなが大好きな「おしりたんてい」等の本のカバーが使われています。
　大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　学期末。学習のたしかめテストに真剣に取り組んでいました。

　今朝も、雨の中、岡童委員会の子供たちと一緒になって挨拶運動をしていた2年生。今日は「あいさつがきらいな王さま」を読み、挨拶について話し合いました。

　あいにくの雨にも負けず、元気いっぱいに出発しました。

　本校からは、男子100メートル走に1名がエントリーしました。
　悪天候の中ではありましたが、大変力強い走りで、市大会よりも記録をぐっと縮めることができました。
　家族の温かい応援や、これまでの本人の努力が実を結びましたね。がんばりました！