かわいいかわいいカイコたちが、とうとう繭を作り始めました。繭になることがうれしく、その様子を興味深く観察する子供たち。その一方で、何となく寂しさを感じている子供もいるようでした。
　「もう姿が見えなくなると思うとさみしい」「繭になったら茹でるんだよね」など、大切に育ててきたカイコと、糸を取るという行為が実感を伴ってつながってきました。

　２年生では、「まちたんけん　〜やすうちのすてきをさがそう〜」の学習を進めています。今日は家で調べてきた「やすうちのすてき」を付箋に書き、地図に貼りました。たくさんの素敵が集まって、子供たちも喜んでいます。

　今日のぐんぐんタイムに縦割り活動を行いました。どのグループも楽しく活動しました。

　青団、黄団の活動の様子です。どの団も交流活動の中で、名前で呼び合う声が多く聞かれました。

　６年生は、「思い出の校舎を描こう」と、図工に取り組んでいます。今日は、長いワークスペースを題材に、一点透視図法の練習をしました。
　さすが６年生！とても上手です！

　今日の外国語科の学習では、自分の宝物をスリーヒントクイズ形式で紹介しました。

　国語科の学習では、「日常を17音で」という学習を行い、自分なりの俳句を作りました。自分が好きな季語を使って、その場の風景を思い浮かべることができるような俳句ができました。

　３年生は総合の学習で、６月９日に大豆の植え付けを予定しています。
　今日は、事前学習としてファーム高善寺から、お二人の講師の方に来ていただき、大豆の育て方を教えていただきました。栽培作業の自動化が進んでいるというお話も、子供たちは興味をもって聞いていました。

　「今頃、池遊びしてたはずなのに〜」と、思わずこぼしてしまいそうな晴天の下、学校でおいしいおいしいお弁当をいただきました。作っていただいた感謝を胸に、驚くほど静かに食べる子供たち。ありがとうございました。

　生活科では、学校探検の学習を進めています。この２ヶ月で、教室の場所はだいたい分かるようになってきました。次は、先生方の仕事に着目して、インタビューにチャレンジしています。緊張しながらも、丁寧な言葉遣いでインタビューをする子供たちの姿が見られました。「○○先生の名前を知ることができたよ！」「こんなお仕事もしているんだね！」と新発見をしていました。